Dotazník studijních zkušeností je určen ke zjištění úrovně studijní self-efficacy žáků středních škol (15 - 21 let). Pojem studijní self-efficacy označuje přesvědčení žáků o jejich vlastních schopnostech dosáhnout určených studijních cílů. Zahraniční i tuzemské výzkumy ukazují významnou spojitost těchto přesvědčení s reálnými studijními výkony (více informací o studijní self-efficacy: www.studijni-self-efficacy.webnode.cz).
Normy jsou vytvořeny pro český jazyk a matematiku. Bez použití norem je možné dotazník zadat i pro jiné naukové předměty (vyhodnocení pak spočívá v obsahové analýze jednotlivých odpovědí). Administrace dotazníku je velmi snadná, vyplnění i vyhodnocení zabere jen několik minut. Dotazník lze zadávat individuálně (pátrání po příčinách školního neúspěchu, nedostatečné motivace ke studiu, problémů v chování či prožívání) i skupinově (preventivní screening úrovně studijní self-efficacy ve třídě). Dotazník může zadat pedagog, speciální pedagog či psycholog.
Balení obsahuje manuál a 3x30 dotazníků.
