Testy

Historicky první česká adaptace metody dynamické diagnostiky. Určeno pro dětí předškolního věku (3-6 let). Metoda mapuje úroveň a možnosti rozvoje základních kognitivních operací (kategorizace, serialita, sluchová a zraková paměť, plánování, přejímání perspektivy), jejichž přiměřená úroveň je nutná pro zvládnutí trivia po zahájení školní docházky.

Barevný test cesty pro děti je screeningový individuálně administrovaný test zaměřený na hodnocení pozornosti pro probandy ve věku 5 – 7 let. Test obsahuje sedm progresivních úkolů, které umožňují orientační hodnocení některých vlastností pozornosti (např. selektivita, zaměřenost, inhibice a vytrvalost pozornosti), ale také vizuálně prostorovou orientaci dítěte...

Diagnostická baterie kognitivních procesů CAS 2 představuje komplexní soubor psychodiagnostických metod pro zevrubné zmapování kognitivních procesů, resp. způsobů řešení problémů, dětí a dospívajících. Metoda je určena pro klienty ve věkovém rozpětí 5 - 18 let.

PhDr. Lenka Krámská (2014) Hodnocení premorbidního intelektu v neuropsychologii: Český test čtení slov. Publikace PhDr. Lenky Krámské, přináší možnost odhadovat premorbidní intelektový výkon v testu WAIS-R na základě výkonu v testu čtení nepravidelných slov.

Hanojská věž patří do kategorie věžových testů, které měří exekutivní funkce člověka. Mezi tyto exekutivní funkce patří plánování, řešení problémů a dosažení předem daného cíle. ...

Otázky na odhad vzdáleností, množství, kusů, času atp. jsou zajímavým doplňkem a rychlou metodou k posouzení těchto životně důležitých dovedností. Autoři metody navazují na původní vydání české verze (Preiss & Laing: Test kognitivního odhadu. Testcentrum, 2001). Nová data z roku 2014 a 2015 umožňují zpřesnění interpretace, zpřísnění skó......